Rekenen is niet ieders sterkste kant. Op de basisschool komen de meeste cijferklungelaars er nog wel doorheen; in het middelbaar onderwijs wordt dat al een stuk moeilijker. Vroeger werd er op school veel aandacht besteed aan de structuur van het rekenen. Sommen oplossen door rekenregels uit je kop te knallen komt ouderen wel bekend voor. Tegenwoordig gebruiken de meeste basisscholen een rekenmethode waarbij de leerlingen zelf oplossingen moeten bedenken voor hun rekensom. Dat blijkt dus een gepieker van vanjewelste, aldus NRC.nl: "Op 23% van de Nederlandse basisscholen blijven de rekenprestaties achter bij wat er van de leerlingen wordt verwacht." De zorg gaat uit naar meer...