Het taal- en spraak­ver­mo­gen van leer­lin­gen op de ba­sis­school wordt be­dreigd door com­pu­ters. Daar­voor waar­schuwt an­tro­po­so­fisch kin­der­arts Ed­mond Schoor­el.

Onlangs gaf de Onderwijsraad het advies om computers op alle mogelijke manieren in te zetten bij het onderwijs. De Onderwijsraad is het belangrijkste adviesorgaan van de minister van Onderwijs. Computers hebben volgens de Onderwijsraad zoveel aantrekkingskracht dat scholen ze wel in moeten zetten, anders zouden de leerlingen gedemotiveerd raken.

Schoorel is het hier absoluut niet mee eens. Volgens de arts kunnen kinderen bij te veel computergebruik bepaalde hersenfuncties niet goed ontwikkelen. Deze hersenfuncties moeten in een bepaalde leeftijd worden ontwikkeld. Anders loopt het kind een achterstand in het taal- of spraakvermogen op. Dit is gebleken uit wetenschappelijk onderzoek.

Ook leerkrachten zijn het niet eens met het advies. "De leerkracht was altijd de belangrijkste motiverende factor en dat is nog steeds zo." Dit maakt Nu.nl bekend op zijn website.